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学校新闻
美容美体专业是学校2012年开办的一个新专业，经过短短6年的发展，该专业不断的发展壮大，由之前的第一年的30来名学生报名，到现在的要经过严格的面试录取120人。今年3月份，美容美体专业学生参加第45届世赛江西选拔赛美容赛区比赛，获得全省第4、5、6名的好成绩。
美容美体是一个前景“蓬勃、美好”、市场潜力巨大的朝阳产业。针对该专业实践性强的特点，2014年，学校与广州芙蓉经典美容美体连锁机构达成合作办学协议，并共同研究讨论制定出全程实践式“店长型”人才培养模式，企业派出专业技师常年在学校任教，校企双方致力培养和打造适合美容美体行业发展的实战精英型人才。
强“软件”，深化师资培养
提高人才培养水平，教师是关键。为了提高美容美体专业教师队伍建设，一直以来，学校坚持“引进来，走出去”方针，打造了一支专业技能过硬的“双师型”师资队伍。
起步阶段，学校主张“引进来”的人才发展模式，坚持“以人之技为我用”的原则，重视引进人才，依托校企合作单位广州芙蓉经典美容美体连锁机构的师资优势，聘请企业优秀技师常年在学校任教，发挥企业技师传、帮、带作用，为学校培养了一批年轻专业教师。
为了专业长远发展，学校重视“走出去”的人才培养模式，注重对学校年轻教师的发展与培养，力求专业发展的自主化。几年来，学校派出刘雅兰、李云、江普霞等教师到校企合作单位进行全方面培训，为提高人才培养质量提供了师资保证，确保了美容美体专业可持续发展。
重“硬件”，强化实训建设
要实现全程实践式“店长型”人才培养模式的办学目标，实训基地建设是重中之重。为此，学校加大投入，秉承“保基础，促发展”原则，强化实训基地建设。
“保基础”，就是指场地设施要基本满足学生的教育教学需求。经过几年的建设，学校现有美容美体实训室两间、美容美体工作室一间，场地配有美容床、产品架、各类美容仪器、淋浴间、储物柜、美甲桌、化妆桌等，场地占地面积约400㎡，能同时容纳60名学生进行实操训练课。
“促发展”，就是要把眼光放长远，为了专业更好更快地发展，我们升级实训场地建设。2018年，根据美容美体专业人才培养需要，学校又投入重金，扩建实训场地，重新规划、包装，完善实训基地功能划分，为未来专业的更好发展，做好充分准备。
突特色，企业全程参与
学校坚持贯彻“学校工厂化，工厂学校化，教学生产化，生产教学化”的教学模式，坚持“教学做一体”的工学结合，直接接轨企业工作模式，以企业培养定教学方式，以企业标准定教学标准，通过校企合作开设美容美体“定向班”，实行“企业订单式培养”。
自学校2014年与广州芙蓉经典美容美体连锁机构正式签订校企合作协议后，校企共同制定培养方案、授课计划、考核方式、建设实训场地；为激励学生，企业每学期为优秀学生颁发奖学金。
为紧跟市场需求，深化教学层次，提升教学水平，学校建立“美容美体工作室”，在原来的服务范围上进行扩大升级，从原来的面部护理和身体护理，扩大到美容美体、美甲、美睫、化妆等综合型护理，使学生所学知识能够得到锻炼，并培养出数名青年骨干教师，让他们成为本专业领域或所任教科目的带头人；同时每年重点培养出30余名学生成为班级中学习上的拔尖者和领头羊，从中挑选出3到5名适合做店长及经理职位的学生，努力把他们打造成一批能够胜任店经理、技术总监、店长等高素质的美容美体专业人才。
抓创业，人才培养显成效
在“社会化运作，网络化建设，品牌化拓展”的总体思路指导下，学校为美容美体专业毕业生提供免费就业创业知识培训，组织开展创业培训、美容美体技能培训等，进一步提升美容美体专业学生就业创业的能力和水平。2014年，我校顺利创立了美容美体就业创业基地校内美容院。就业创业基地主要围绕着技术手法和典型工作任务展开，学生进入美容美体就业创业基地与进入企业的美容院情景一致，任务明确，工作思路清晰，学习积极性很高。2015年6月，从学校就业创业基地培养出来的学生，一到校企合作单位实习就受到了热烈的欢迎，她们比同批次去到该公司的实习生明显质量更高，她们的技术更全面、专业能力也更强，其中可喜的是有两名学生在短短两个月就晋升为该公司的储备干部。
拼技能，各类竞赛展风采
普通高中有高考，职业学校有大赛。大赛是检验职业学校教育教学质量的一块试金石，尽管美容美体专业办学年限较短，以前也没有任何比赛经验，但由于学校注重质量办学、重视技能培养，参赛学生在比赛中均取得了较好的成绩。2017年11月 ，学校美容美体专业派出6名选手参加江西省“振兴杯”美容行业职业技能竞赛，获得铜奖。2018年3月，学校再次组织学生参加第45届世赛江西选拔赛美容赛项，此项比赛内容有面部护理、身体护理、幻彩妆和幻彩美甲。经过三天角逐，最终获得全省第4、5、6名的好成绩。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。面对社会对美容美体人才的更高要求，学校将不断深化校企合作，探索更加深度的产教融合，坚定全程实践式“店长型”人才培养模式，强化学生实践，加强创新创业教育，在课程设置、人才培养、实训基地建设、“双师型”教师实践锻炼等各方面开创新局面，为社会培养更多的能够胜任店经理、技术总监、店长等高素质的美容美体专业人才。（供稿：社服系张小红）