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学校新闻
为全面深化对学校内部管理水平和人才培养质量诊断与改进工作的认识和理解，进一步明确任务、压实责任,全面推进学校诊改工作，7月11日下午，我校在13楼多功能厅召开诊改培训与工作推进会，校领导、各部门负责人参加会议。会议由江西省中职学校诊改专委会主任、学校校长杨乐文主持。
会上，杨校长以《诊改给我们带来什么？——诊改的认识、行动、价值》为题，围绕“什么是诊改”、“为什么要做诊改”、“怎么样做诊改”进行了精彩阐述，着重分析了影响学校内部管理水平和人才培养质量的各项因素,详细介绍了《诊改工作流程图》和《诊改工作清单》。他强调，“诊改”是一项全员性改革，涵盖学校所有部门、各个方位和各个层面，必须要全员参与，齐心协力主动作为。他要求各部门要根据实际细化方案，明确责任分工，按规定时间节点完成“诊改”目标任务，实现对教育教学质量的规范化、精细化和科学化管理。
培训会后，学校新成立的教学诊改专家委员会成员召开了首次工作推进会。教务处处长胡小平宣读了《关于成立校级教学工作诊断与改进专家委员会的通知》（赣电信校字[2017]45号），明确了专家委员会的主要职责。为更好地推进我校诊改工作，校专委会主任杨乐文在推进会上对校诊改专委会提出了三项工作要求：一是要求各专委会成员要重视学习，强化对诊改理论知识和专家观点的理解，做到“学思悟”，以达到“知诊改、会诊改、愿诊改”的目的。二是各专委会成员要积极参加各类诊改工作培训，专委会计划在8月中旬开展三天集中培训，围绕学校诊改各层面、各要素，先学习再发言，力求能对我校诊改工作的推进产生实实在在的影响。三是各专委会成员要认真落实学校信息平台建设的数据采集工作，并针对诊断结果形成工作报告和反馈机制，服务诊改工作的需要。
诊改是一项“伤筋动骨”的改革，关系到职责、权利的重新梳理，关系到机构、岗位的重新洗牌，关系到绩效考核的换挡升级。诊改工作事关学校长远发展，事关每一名师生切身利益，是一项重大任务和光荣使命。全校上下要充分发扬拼搏奉献、追求卓越的精神，进一步凝心聚力、精诚团结，加快推进学校诊改工作进度。