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学校新闻
2017年4月12日，江西省中职学校教学工作诊断与改进专家委员会2017年第一次全体会议在我校13楼会议室顺利召开，会议历时一天，取得良好效果。参加会议的有专委会全体成员和省教育厅职成处领导。会议由全国诊改专委会委员、江西省诊改专委会主任委员、校长杨乐文主持。
会上，专委会主任、校长杨乐文简单介绍了本次专委会召开的目的及意义，一是传达全国诊改工作会议精神，将全省教学诊改工作布置好；二是深度讨论全省诊改工作开展模式,确定诊改工作开展进程；三是完善专委会组织机构、清晰专委会委员的责任，落实好全省诊改工作。
省教育厅汤径洪副处长作了重要讲话，他首先肯定了我校对专委会的准备工作。汤处长对教学诊改工作的背景进行了详细的解释，他强调中职学校教学工作诊断与改进是省教育厅非常重视的一项工作，同时对各位委员下一阶段的工作提出了要求：一是提高认识，希望各位委员真正的进入角色，进入状态，真正意识到教学诊改工作的重要性；二是主动工作，在全国专委会不提供现成的诊改方案的情况下，更需要各位委员主动的开展工作，先落实好本校的诊改工作，进而带动我省的诊改工作；三是加强学习，提高自身理论水平和履职能力。
会议进行了以下议程。
一、文件传达和理论学习
杨乐文主任委员传达学习2017（山东淄博）全国诊改专委会全体会议精神。全体委员联系实际，系统学习了《全国诊改专委会2016年工作总结及2017年工作要点》、《中等职业教育专门组2016年工作总结及2017年工作计划》，并认真研读了山东淄博杨应崧教授的主旨讲座《理念先行、整体把握，问题导向、精准发力》和专家观点《把握好“诊改”内涵才不怕“走偏”》。
二、工作布置
杨乐文主任委员就《当前我省中职诊改工作的几点思考和打算》进行了讲话，强调诊改工作没有样板，各学校要放弃等待思想主动作为。一是要下定决定，认认真真全面系统地研学诊改工作开展以来的系列文件精神、通知要求以及指导方案、专家理论文章；二是必须时刻牢记诊改工作的目的、工作路径和工作框架，即明白为什么要做诊改，怎样做诊改；三是诊改工作既然是服务人才培养质量，指导方案旨在落实教学工作系列规章制度，那么就要对质量，有一个系统全面的理解；四是质量落实，包括质量落实措施和质量落实保障，质量落实措施就是围绕“五横”具体地说就是按这五个层面的各自目标，标准去做的各项事情。五是必须重视并做好十三五规划。
三、交流讨论
全体专委会成员对教学诊改工作的有关事项进行了热烈的讨论，就学习心得进行了面对面的交流。最后理论、专业、宣传、平台四个专业组组长进行了典型发言。
四、完善组织机构
为了进一步完善专委会组织架构，经专委会提议，全体成员表决，同意增选沈家渠、余春林、苏兰宜、李敏四位同志担任江西省中职学校教学工作诊断与改进专委会副主任，胡小平同志担任专委会秘书长，将报省教育厅职成处批准后生效。同时，全体委员表决通过了《江西省中职学校教学工作诊断与改进专家委员会章程》。
最后，杨乐文主任委员总结2016年全省中职学校诊改工作，并布置2017年全省中职学校诊改工作。